อัตราความล้มเหลวสูงในคะแนนสอบที่เพิ่งเปิดตัวของครูในโรงเรียนประถมศึกษาได้เพิ่มความกังวลที่ชาวชิลีรู้สึกอยู่แล้วเกี่ยวกับสถานะของการศึกษาในโรงเรียนของรัฐหกสิบเก้าเปอร์เซ็นต์ของครูที่สำเร็จการศึกษา 3,271 คนเมื่อเร็ว ๆ นี้ล้มเหลวในการทดสอบ Inicia ปี 2011 ซึ่งวัดความรู้และความสามารถของพวกเขาความล้มเหลวเหล่านั้น จากการทดสอบที่สถาบันอุดมศึกษา 49 แห่ง ได้รับคะแนน ‘ไม่เพียงพอ’ ในที่ 29% ของการทดสอบได้รับเครื่องหมาย ‘ยอมรับได้’ และ ‘ดีเด่น’ เพียง 2%
“ผลลัพธ์ที่น่าเป็นห่วงเพราะบ่งชี้ว่ามหาวิทยาลัยและสถาบันวิชาชีพไม่ได้จัดการฝึกอบรมที่เหมาะสม”
Harald Beyer รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการกล่าว
รัฐมนตรีกล่าวว่าการทดสอบจะกลายเป็นข้อบังคับ เฉพาะผู้ที่ผ่านเท่านั้นที่จะสามารถสอนในโรงเรียนของรัฐและผลการปฏิบัติงานจะได้รับการพิจารณาเมื่อรับรองระดับการสอน
กองทุนระยะเวลาห้าปี 60 ล้านเหรียญสหรัฐจะนำไปใช้ในการจัดหาเงินทุนสำหรับการฝึกอบรมครู โดยคาดว่าจะมีโครงการฝึกอบรมครู 20 โครงการ
ร้อยละ 70 ของผู้ที่ไม่ผ่านการทดสอบ Inicia ที่ศึกษาในมหาวิทยาลัยที่ไม่ต้องการคะแนนขั้นต่ำใน PSU ซึ่งเป็นการสอบเข้ามหาวิทยาลัยที่ได้มาตรฐานของชิลี
แต่คุณภาพของผู้สมัครเรียนหลักสูตรการสอนดูเหมือนจะดีขึ้น เนื่องจากมีการมอบทุนสำหรับผู้สมัครที่ได้รับคะแนนมากกว่า 600 คะแนนในมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์เมื่อปีที่แล้ว
ในวิทยาเขตของมหาวิทยาลัยโคโคดี ซึ่งเป็นวิทยาเขตที่ใหญ่ที่สุดในอาบีจาน โกตดิวัวร์ คนงานกำลังยุ่งอยู่กับงานทาสี ปลูกไม้พุ่ม และติดตั้งโต๊ะและเก้าอี้สำหรับนักเรียนประมาณ 62,000 คน (จาก 85,000 คนทั่วประเทศ) มหาวิทยาลัยจะกลับมาเปิดทำการอีกครั้งหลังผ่านไป 18 เดือน Isabelle Rey-Lefebvre for the Guardianเขียนไว้
มหาวิทยาลัย Ivorian ทั้งสามแห่งปิดตัวลงในเดือนเมษายน 2011
ตาม ‘ les évènements ‘ ในขณะที่พวกเขาเรียกสงครามกลางเมืองอย่างไพเราะระหว่างผู้สนับสนุนของ Ivorian People’s Front of Ivorian ของอดีตประธานาธิบดี Laurent Gbagbo กับบรรดาผู้ที่สนับสนุน Alassane Ouattara ประธานาธิบดีคนปัจจุบัน มีผู้เสียชีวิตประมาณ 3,000 คนระหว่างความขัดแย้ง
ในทศวรรษที่ผ่านมา สหพันธ์นักศึกษาแห่งไอวอรี่โคสต์ (Fesci) ค่อยๆ เข้ายึดวิทยาเขตโคโคดี และกลายเป็นที่เกิดเหตุปะทะกันอย่างรุนแรงระหว่างสงครามกลางเมือง หลังจากถูกบุกรุกและปล้นสะดม ไม่มีอะไรเหลืออยู่ในอาคารนอกจากเปลือกนอก การลงทะเบียนหรือลงทะเบียนซ้ำกับนักเรียนถือเป็นเรื่องท้าทายเมื่อข้อมูลทั้งหมดสูญหาย และมีผู้ออกจากโรงเรียนเป็นเวลาสามปีที่ต้องเข้าเรียนในปีแรก
เมื่อมหาวิทยาลัยของรัฐทั้ง 5 แห่งของโกตดิวัวร์เปิดทำการอีกครั้งในวันที่ 3 กันยายน นักเรียน 61,000 คนจะมาถึงเป็นครั้งแรกหลังจากเกือบสองปีที่ ‘ว่างเปล่า’ นับตั้งแต่มหาวิทยาลัยถูกปิดเนื่องจากเหตุการณ์ความไม่สงบอันรุนแรงซึ่งเกิดจากการโหวตชิงตำแหน่งประธานาธิบดีในปี 2010 การไหลบ่าเข้ามาอาจทำให้เกิดความโกลาหล รายงานข่าวIRIN
ในปีการศึกษา 2552-10 ก่อนปิด มีนักศึกษาประมาณ 56,000 คน Kanvaly Fadiga อาจารย์จาก École Nationale Supérieure ซึ่งเป็นสถาบันอุดมศึกษาเฉพาะทางในเมืองหลวงการค้าของโกตดิวัวร์ เมืองอาบีจาน กล่าวว่า “หากการไหลทะลักเข้ามาไม่ได้รับการจัดการอย่างเหมาะสม จะทำให้เกิดความกลัวต่อปัญหาสังคมที่ร้ายแรงในหมู่นักเรียนและผู้ปกครอง”
ฟาดิกาให้เหตุผลว่าระบบการศึกษาทั้งหมดขาดคุณภาพ และควรใช้ปีว่างเพื่อประเมินการศึกษาในมหาวิทยาลัย จุดอ่อนสามารถระบุและแก้ไขได้ผ่านการปรึกษาหารือ มาตรการที่คิดค้นขึ้นเพื่อขจัดความรุนแรง การปรับปรุงโปรแกรมการเรียนรู้ และความเข้มงวดในการสอนที่ปลูกฝัง
credit : เคล็ดลับต่างๆ | เว็บรวมวิธีต่างๆ How to | จัดอันดับซีรีย์ | รีวิวครีม
